Justificativa:
Os meios de comunicação social já vinculam suas propagandas sobre Páscoa com sentido voltado para o lado econômico, sendo assim cabe a escola aproveitar este período em que se aproxima a Páscoa e informar o verdadeiro sentido desta festa universal.
Objetivos:
Refletir sobre o verdadeiro sentido da Páscoa.
Conhecer os símbolos da Páscoa e seu significado.
Utilizar o Laboratório de Informática Educativa para desenvolver as atividades propostas.
domingo, 24 de abril de 2011
sexta-feira, 15 de abril de 2011
ONDE NOSSOS PÉS NOS LEVARAM?
Páscoa é tempo de Amor, de família e de paz...É tempo de agradecermos discretamente por tudo que temos e por tudo que teremos. Páscoa é um sentimento nos nossos corações de esperança e fé.
UM PÉZINHO NA SALA DE INFORMÁTICA AJUDA NAS DESCOBERTAS!
A Informática vem adquirindo cada vez mais relevância no cenário educacional. Sua utilização como instrumento de aprendizagem e sua ação no meio social vêm aumentando de forma rápida entre nós. Nesse sentido, a educação vem passando por mudanças estruturais e funcionais frente a essa nova tecnologia. A Tecnologia não causa mudanças apenas no que fazemos, mas também em nosso comportamento, na forma como elaboramos conhecimentos e no nosso relacionamento com o mundo. A escola deve oferecer diversas possibilidades ao aluno para que ele construa o seu saber de modo significativo. O computador, como uma ferramenta pedagógica, enriquece as aulas tornando-as mais dinâmicas e motivadoras, favorecendo a construção do conhecimento e ao desenvolvimento da aprendizagem. O professor é um elo de conexão entre o aluno e o conhecimento. Meu trabalho deve ser de mediadora, auxiliando o aluno no seu processo de construção através de uma aprendizagem colaborativa, onde o conhecimento não termina em si mesmo.
DOIS PÉS ATÉ Á BIBLIOTECA: O QUE É A PÁSCOA?
O acesso ao aprendizado da leitura apresenta-se como um dos múltiplos desafios da escola e, talvez, como o mais valorizado e exigido pela sociedade. A leitura é um dos meios mais importantes para a consecução de novas aprendizagens, possibilita a construção e o fortalecimento de idéias e ações. As atividades de contação de histórias oferecem aos alunos momentos prazerosos, chamando a atenção para o interesse de novas leituras, além de proporcionar uma ocupação sadia das horas vagas, enriquecimento do vocabulário, facilidade de expressão, aperfeiçoamento da linguagem e da capacidade de atenção, adquirindo novos conhecimentos e orientação do pensamento. É nela que a maior parte das nossas crianças terá a oportunidade, muitas vezes à única em suas vidas, de contato com livros e outros documentos.
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